Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh jumlah mahasiswa terhadap anggaran pendidikan profesi guru dan jasa keprofesian Universitas Pendidikan Indonesia dengan menggunakan metode kuantitatif. Metode statistik yang dilakukan oleh penulis yaitu menggunakan SPSS versi 26 dengan metode Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukan signifikansi sebesar 0,002<0,05 yang berartiadakorelasi antara jumlah mahasiswa dengan anggaran. Besarnya pengaruh antara jumlah mahasiswa terhadap anggaranpenulismenggunakan metode koefisien determinasi (R Square) dengan hasil sebesar 83,4%. Dari hasil Uji-T menunjukkan bahwa Thitung sebesar 5,489>Ttable sebesar 2,447 dapat disimpulkan bahwa jumlah mahasiswa memiliki pengaruh yang signifikan terhadap anggaran sehingga dapat membuktikan hipotesis yang telah dibuat oleh penulis. Hambatan dalam penelitian ini yaitu meningkatnya jumlah mahasiswa dan anggaran pada tahun 2020 yang diakibatkan oleh banyaknya mahasiswa yang tidak tepat waktu dalam melakukan studi kuliah. Upaya untuk menangani hambatan tersebut adalah dengan memberikan motivasi kepada mahasiswa agar mahasiswa tepat waktu dalam kegiatanstudi kuliah dan menggunakan pos anggaran kegiatan lain untuk menutupi kelebihan anggaran kegiatan PPLSP.

Link Publikasi : https://journal.piksi.ac.id/index.php/jebs/article/view/1101/660